月儿和星儿都在卧室写作业。虽然月儿性格倔强，嘴不饶人，但她学习刻苦用功，学习成绩在班上一直名列前茅。那年月，上大学门坎很高，能进入高等学府的人凤毛麟角，但林正明与吴玺都对月儿寄于厚望。他们知道，三个女儿只有月儿最有希望考上大学，甚至名牌大学。一旦月儿被高校录取，他们林家就有两代大学生。林正明是旧社会资产阶级培养的大学生，林月儿则是新中国无产阶级培养的大学生。所以在月儿温习功课时，家人都不能打扰，连大大咧咧的母亲吴玺也变得小心翼翼，不敢大声出气。
要是以前，月儿在做功课时，云儿在家大声唱歌，月儿一定会生气，会发脾气，会大声嚷着：“吵什么吵？你还要不要人家做作业啦？”
可是今天，不知是月儿心情也不错，还是云儿的歌声打动了她，月儿竟一反常态，搁下手中的书和笔，向云儿招招手，柔声细语地喊着:“姐，你过来一下。”
云儿放下正在择的小青菜，走进房间，这才发现两个妹妹正在复习功课。她缩了一下脖子，赶紧向她们表示歉意：“不好意思，我不知道你们在写作业。”
可是，月儿再没有心思写作业了。她不知哪来的兴致，恳切地对云儿说：“姐，你唱得真好听。你教我唱歌吧。”她想了想，又接着说，“不过，我这人五音不全，不知道能不能学会。”
云儿见月儿态度诚恳，不像戏言，一高兴就笑着说：“嘿，公鸡下蛋，母鸡打鸣，我们月儿要学唱歌了。”
月儿佯装生气，说：“去去去，你才是公鸡母鸡呢。”她一改刚才的温柔语气，以命令的口吻说，“别狗坐轿子打滚不识抬举。快过来教我唱歌。”
云儿对月儿强硬的话语并不介意。她知道月儿是刀子嘴豆腐心。月儿对母亲说话都没轻没重的，家人都习惯了。她真诚地说：“为了避免我亲爱的妹妹成为书呆子，老姐我先教你唱一首歌，你想先学哪首歌呀？”
“就唱花篮的花儿吧。”月儿觉得这首歌当前最流行，也是她最耳熟能详的。
云儿解释说：“这首歌的歌名叫《南泥湾》，是郭兰英唱的。这样吧，我唱一句，你跟着唱一句。”
云儿教唱：“花篮的花儿香，听我来唱一唱，唱一呀唱。”
月儿学唱：“花篮的花儿香，听我来唱一唱，唱一呀唱。”
云儿赞扬月儿：“开场还不错，我们月儿可不是五音不全的乐盲喽。好吧，我们再接着唱——来到了南泥湾，南泥湾好地方，好地呀方……”
星儿也受到感染，放下手中的书本，跟着两个姐姐哼唱起来。
三姐妹唱着唱着，忽然从外面飘来一阵悠扬的笛声。这笛声不是收音机或有线广播里播放出来，经过机器中转过的笛声，而是从不远的空间直接传输过来的笛声。相比从音响设备传出的笛声，这笛声更加真切，更加悦耳、更加动听。
出于对音乐的热爱，云儿特别喜欢听民族乐器演奏的声音，尤其竹笛的声音，清脆、高吭、嘹亮。一首好的笛子独奏曲，听后仍然感到余音环绕、回味无穷。
云儿心想，将笛子吹得这么好听的人，一定有着很深的音乐造诣。酷爱音乐的人，无论懂乐器，还是会唱歌，对音乐的感悟都是一脉相承、触类旁通的。自己现在是棉纺厂宣传队的歌唱演员，如果请这位吹笛者给自己点拨点拨，一定会受益匪浅。这对自己演唱水平无疑会有所提高。
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