到簌簌和文玥的没有?”
“哈哈,我改到了。我仔细看看有没有错误……咦,这个单词是不是用得没有那么恰当,老陈你过来看看……”
“这个也可以啦,你就是鸡蛋里挑骨头!”
上辈子李文玥只是一个人常驻榜单,且也不是每次第一,尚无这么大的名气效应。
现在,师簌簌来了。她带来的影响是巨大的。同时,这种效应带来的压力也是巨大的。
高三。
她们“英语双煞”的印象已经深入人心了,两人都被拉去全年级广播作过经验介绍。
可是某一场考试,大家突然发现,师簌簌的名字还在榜单上英语第一,可是李文玥的名字,却在前五消失了。
不止是前五,就连年级的总分前五十,都没有了李文玥的名字。
高三已经过去了近半的关节口,从不让人操心的李文玥成绩开始大幅度下滑。
班主任先把李文玥叫去了办公室,李文玥回座位的时候,眼眶是红的。
师簌簌心里一揪,想要安慰她拥抱她,但紧接着她被班主任叫走了。
班主任面对师簌簌,脸色凝重:“簌簌,要不老师给你换个座位,你先和文玥分开一段时间。你对学习的态度……怎么说呢,你自己倒是没关系,但是对文玥的影响太大了。”
师簌簌沉默。
这……的确是真的。
曾经,李文玥也有一段成绩不稳定的时期,但那是高三后期冲刺阶段,几乎人人都有瓶颈期。而即使是那个时候,李文玥的成绩也没有跌到五十名开外。
现在的情况,可以说是李文玥有史以来最糟糕的成绩。
这是因为师簌簌。
她对高考并不太在意,因此到了高三复习阶段,她对学习的态度和高二一般无二。老师们都放弃让师簌簌听课了,反正她不听课也能自己搞定。
可是,和师簌簌最亲近的李文玥,就算原先再怎么有斗志,也会被同桌这种无所谓的态度消磨去。
上课发呆摸鱼,下课玩手机,晚自习。考前临阵磨枪,那些笔记和集错也做得不那么用心。
这样的学习态度,就算基础再牢固,也没法起高楼
偏偏,她的同桌就是这样干的,吊儿郎当地学习,成绩却还相当稳定。甚至,时不时还能冲进年级前三。
可李文玥没有师簌簌这样浸淫高考多年的实力。
这种影响潜移默化,日积月累。后果终于在某一场考试中显露出来。
班主任对师簌簌说的话比对李文玥说的重,一番苦心也只希望她能端正态度。
师簌簌低头沉默。
这样教训学生,班主任心情也不好受,他怕师簌簌有不好的想法,准备再说两句鼓励安慰的话,却见前面的女学生低头隐忍着,一动不动,两行眼泪落了下来。
师簌簌是真的难受。
她抬手就擦掉了自己的泪水,顿时再也看不出哭过的痕迹。没有呼吸急促,没有鼻尖发红,眼神坚定,神色自然,就好像刚才只是脸颊发痒抹了把脸而已。
她毫不犹豫地说:“换吧。老师,对不起。是我的态度不好,带得文玥成绩不好了。”
这下子班主任倒哑口无言了,这个学生太懂事,准备的一堆劝说都没用上场,这场谈话轻松过分了啊?
“老师也没有怪你的意思,毕竟每个人有自己的学习方法。只是你的不适合文玥……”
师簌簌:“老师,没事,麻烦你帮我和文玥调位置了。”
班主任:“……不麻烦不麻烦。簌簌你也不要太放在心上……”刚才哭的那一下子真让他心慌。
师簌簌:“我知道的。谢谢老师。”师簌簌看着班主任笑了笑,真心的。能遇见这样为学生全心考虑的老师,是非常、非常幸运的事情。
班主任目送师簌簌离开办公室,也叹了口气。
这个师簌簌啊,太成熟了。
师簌簌回座位的时候,晚自习已经开始了。她没有和李文玥说什么,坐下就开始安静自习。
倒是李文玥在十几分钟后戳了戳她的手臂,传来一张小纸条:“簌簌,我们去讨论室讨论一会儿吧。我的考试卷上有几道题不明白,想问问你。”
师簌簌回道:“现在吗?”
李文玥对师簌簌点点头,师簌簌会意,拿出了考试卷,和李文玥一起悄悄地离开了课室。
除了她们,讨论室没有人。
她们一问一答,师簌簌玥努力压抑着的情绪终于出现了崩溃的迹象。
她低低地说:“簌簌,我这次考得好差。”
师簌簌:“嗯。”
李文玥还想说些什么,结果一出口就是一声哽咽。
师簌簌面色不改,一手伸去握住了李文玥的手,一只手收拾起了摊在桌面的卷子。
李文玥:“簌簌?”
师簌簌牵着
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