有一个不久前从海外归来的教授路过招生办的办公室，很感兴趣地听完了他们的对话，此时提议道：“我今年刚在学校建立了一个实验班，你们家孩子愿不愿意学工科？”
严寄的大学生活非常舒心，他是实验班的首届小白鼠，啊呸，学生，受到学校无微不至的关注与照料。比他大几岁的同学们已经脱离了“欺负一个与众不同的人”这种低级趣味的年龄，何况他们都是作为与众不同的人进入这里的。严寄年纪小长得乖，一本正经的样子反差到让人觉得好笑，谁都乐意多照顾他一些。包括老是来蹭课的董黎。
一个十几岁的孩子的自愈能力，如同生命力一样旺盛，严寄在大学里度过了他的青春期，基本成长为一个心理健康人格健全的大好青年。但是有些习惯怎么也改不回来，比如不爱笑，很少有什么情感波动。还有，这个世界如何，对他来说，都是没所谓的。
董黎有幸看过一次严寄不同寻常的样子，那是一次聚会，他刚成年，作为实验班的吉祥物，被一群同学哄着一定要他喝酒。严寄喝得脸庞绯红，靠在沙发里拉着董黎的袖子嘀嘀咕咕地说话，还傻乎乎地笑。他声音软
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